Je suis en cinquième année de médecine et j'effectue actuellement des stages cliniques dans un hôpital où je peux communiquer en japonais.

À TCJ, j'ai beaucoup appris en pratiquant l'oral avec mes camarades. Pendant les pauses Zoom, nous avions des discussions passionnantes sur la culture japonaise, l'actualité et la vie d'étranger au Japon. Les professeurs sont vraiment bienveillants et passionnés par leur métier ; ils utilisaient des diapositives non seulement pour expliquer les leçons, mais aussi pour réviser les notions apprises.

Le japonais est peut-être une langue difficile, mais participer à TCJ m'a appris la joie d'apprendre avec des amis !

Je suis enseignante et chercheuse en économie. Durant mes six mois d'études au TCJ, j'ai approfondi et perfectionné ma grammaire, notamment en l'appliquant à diverses situations du quotidien. De plus, mes compétences orales se sont améliorées grâce aux échanges avec les professeurs et les autres étudiants, ainsi qu'aux présentations que j'ai réalisées. J'ai également commencé à apprécier davantage la lecture, car les sujets abordés dans les manuels sont intéressants et suscitent ma curiosité pour la culture japonaise.

Apprendre le japonais au TCJ est un plaisir. En discutant avec les professeurs, les amis et le personnel, je trouve à la fois du plaisir et de la motivation pour étudier.

Expert-comptable fiscaliste, je conseille les entreprises en matière de fusions-acquisitions. Arrivé au Japon en 2013 comme expatrié, je suis aujourd'hui, quelques années plus tard, responsable de la paie dans une entreprise japonaise.

TCJ propose les horaires de cours les plus flexibles, notamment en soirée (19h-21h), ce qui est idéal pour une personne active comme moi. De plus, l'équipe dirigeante est très à l'écoute des priorités et des besoins de chaque étudiant. Surtout, le travail scolaire de l'étudiant est une priorité absolue. Chaque étudiant est traité avec respect et bénéficie d'un suivi personnalisé. L'emplacement est également très pratique (à seulement 30 secondes de la station Shinanomachi sur la ligne Chuo-Sobu).

Durant ses études universitaires, il a participé à l'enseignement du japonais dans un lycée professionnel de Taipei, à Taïwan. Il a ensuite été chargé de l'enseignement du japonais aux étudiants internationaux dans des écoles de langue japonaise et des écoles professionnelles au Japon. C'est ainsi qu'il a créé une école de japonais à Hanoï, au Vietnam, où il a été affecté. Il travaille actuellement au TCJ en tant que directeur d'école et responsable de l'unité d'enseignement pour les étudiants internationaux.

Après avoir obtenu son diplôme universitaire, tout en travaillant pour une agence de traduction, elle s'est intéressée à l'enseignement du japonais et a réussi le test d'aptitude à l'enseignement du japonais. Elle a débuté sa carrière comme professeure de japonais dans une université et une école doctorale en Chine. De retour au Japon, elle a poursuivi ses études et obtenu un master en didactique du japonais, spécialisé dans la recherche sur les situations de contact, qui analyse les interactions linguistiques entre locuteurs natifs et non natifs. Tout en enseignant dans des écoles et universités de langue japonaise, elle continue de mener des recherches appliquées pour recenser et analyser les pratiques pédagogiques, de présenter ses travaux lors de conférences universitaires et de publier des articles.

Après avoir obtenu son diplôme universitaire, elle a suivi une formation professionnelle en didactique du japonais, puis a enseigné le japonais dans une université taïwanaise. Elle a ensuite enseigné dans une université mongole. De retour au Japon, elle a rejoint TCJ Global (Institut de langue japonaise de l'Université Chuo de Tokyo). Actuellement, elle est responsable du cours préparatoire aux études supérieures et du cours d'insertion professionnelle, et participe également à l'élaboration de supports pédagogiques. Forte de sa vaste expérience dans l'enseignement du japonais, elle propose une formation adaptée aux besoins d'un public d'apprenants très diversifié. Elle s'attache également à développer des méthodes d'apprentissage efficaces et de nouveaux outils pédagogiques.

Après avoir obtenu son diplôme universitaire, elle a étudié au Royaume-Uni, où elle s'est familiarisée avec l'acquisition d'une langue seconde et a obtenu une certification d'enseignante de japonais. Elle a ensuite travaillé pour une entreprise proposant un soutien aux études à l'étranger, puis a intégré une école de japonais pour étudiants internationaux afin de devenir professeure de japonais. Après avoir rejoint TCJ Global pour faire progresser sa carrière, elle s'est impliquée dans l'enseignement du japonais et le soutien aux enseignants à temps partiel chez ROC CS Teaching Affairs.